Etiqueta: drets

Més sobre drets (Creative Commons i copyright)

Fa uns dies, Joana es va reunir amb Ignasi Labastida perquè ens assessorés sobre com afegir-hi el registre de Creative Commons (es pot crear el símbol amb els atributs que hi vulgueu assignar des del seu web). Després em va escriure un resum sobre la reunió:

 

Atès que volem intercanviar vídeos amb un MOOC de la UCL a EdX, hauríem de mirar de tenir la mateixa llicència Creative Commons que ells. Ells inauguraran el curs uns mesos més tard.
La llicència més restrictiva és la NC-ND by… (nom s’universitat o del coordinador/equip).  Aquesta llicència no permet l’ús comercial, ni l’obra derivada  i sempre se n’ha de citar el propietari intel·lectual.
També hi ha la NC-SA by… que permet fer-ne altres materials derivats (interessant en el món educatiu), però s’ha de citar amb la mateixa llicència que el material original i per tant, ningú no en podria treure rendiment econòmic. Si no estiguéssim satisfets amb els materials creats i decidim que no hi volem aparèixer, es not demanar que no ens citin,
Finalment, també podem aparèixer amb el ‘by’ directament i donar llibertat d’ús, però seria un pas gros per a un equip que només ha fet una primera edició del curs; és més senzill fer-ho gradualment, des de la llicència més restrictiva a la que ho és menys.
És molt important, que sempre posem la C de copyright en tots els crèdits dels vídeos, no és en absolut contrari a les Llicències CC i ens assegura protecció de cara a futurs usos. S’han produït casos que editorials han volgut publicar MOOCs i si passés això les persones que hauríem d’acceptar-ho seríem l’equip. També ha passat (en altres països) que tercers han obtingut usos comercials a llicències que no ho permetien i això ens autoritzaria legalment a no permetre-ho i que la llei ens empari. També hem de tenir en compte antecedents espanyols: un cas en què  el ministeri no va poder permetre un contracte entre l’editorial i els autors del MOOC perquè no hi apareixien com a autors intel·lectuals. Per tant, Copyright amb els noms dels membres de l’equip arreu: a la pàgina de Coursera i a tots els crèdits dels vídeos
D’aquí 5 o 6 anys ens podríem plantejar penjar els vídeos al dipòsit.ub.edu amb la mateixa llicència que els tindrem en aquesta edició o en una altra, però, en tot cas, d’aquí uns anys quan n’haguem explotat els usos comercials.

Redacció d’un acord legal d’intercanvi de vídeos

Com sabeu, el nostre MOOC compta amb la col·laboració inernacional de la UCL (Bèlgica), que va escriure i gravar els vídeos obligatoris del mòdul 4. L’experiència va ser tan positiva, que els professors que hi estan implicats, han decidit aquest curs crear un MOOC que s’oferirà a la tardor a EdX. Compten amb el suport de la UCL. Tot i que cada MOOC té una línia temàtica diferent, tenim punts en comú. En primer lloc, l’equip de Lovaina ens va preguntar si podrien reutilitzar dos dels vídeos que ells mateixos havien escrit i gravat per al nostre MOOC i dels quals ens van cedir els drets d’ús i nosaltres vam revisar i editar. En segon lloc, ens havien ofert crear un vídeo més sobre l’astrologia, que és un dels mòduls nous que inclourà la segona edició. Finalment, després d’un intercanvi de correus electrònics i amb el vistiplau de la Universitat de Barcelona, que aposta per l’accés obert (com la UCL), hem decidit intercanviar els dos vídeos d’alquímia que ens demanaven per dos vídeos d’astrologia que formaran part del seu MOOC i que ells mateixos han redactat (ja n’he llegit els guions i no hi tinc res a dir, són molt didàctics i interessants), gravaran amb prioritat respecte de la resta de vídeos i també editaran. Els vídeos s’intercanviaran sense modificacions de format.

Així que tot l’equip estem treballant en la redacció de l’acord (de moment només us en puc ensenyar un esbós) d’intercanvi.

  1. Vaig redactar un primer esbós molt senzill d’acord.
  2. Delfi Nieto, membre de l’equip organitzador del MOOC, va reelaborar el document a partir de l’experiència que té i també en va fer una primera revisió lingüística de l’anglès.
  3. Joana Palau, també membre de l’equip organitzador i la persona encarregada de mantenir el contacte amb Ignasi Labastida, especialista en drets de la UB, va demanar a Labastida que revisés el text i hi he afegit les observacions que ens va fer.
  4. He enviat el document que us copio a continuació (encara un esbós) sense les nostres dades, als Serveis jurídics de la UB amb còpia al Vicerectorat de Política Docent, que és el que dóna suport al MOOC.
  5. Delfi Nieto en tornarà a revisar la llengua.

Aprofito per recordar-vos que si signa la coordinadora és perquè les cessions de drets que van fer els autors estan a nom meu en representació de tot l’equip (l’equip, com figura al web de la primera edició, eren els cinc membres originals del MOOC, tot i que en els vídeos del mòdul 5 només hi ha intervingut l’equip nou, Delfi, Joana i no mateixa. En aquest cas, com que estem treballant amb llicències Creative Commons un xic restrictives per garantir formats i autories, aquest cop segurament optarem per no incloure els noms dels tres membres organitzadors al copyright del vídeo al final de cada videoclip).

Agreement on videos exchange

THIS AGREEMENT is made in ______ LLOC, as of_____DATA, and entered into by and between

 

NOM____, of legal age, with ID _______, with address _____and coordinator of the MOOC A (Universitat de Barcelona), on behalf of the course’s organizing team,

 

And:

____

hereinafter referred to as “the Parties”.

The Parties agree to guarantee the use of the following videos in the stated terms:

  1. The organizing team of the MOOC A _(universitat) holds authorization to use the videos “C”, scripted by ________ and “D”, scripted by _____ and, in turn, guarantee the organizers of the MOOC B _(universitat) the use of the aboe-mentioned videos in their MOOC without introducing any changes in format nor content.
  1. The organizing team of the MOOC B _(universitat) holds authorization to use the videos “E”, scripted by _______ and “D”, scripted by ________ and, in turn, guarantee the organizers of the MOOC A _(universitat) the use of the above-mentioned videos in their MOOC without introducing any changes in format nor content.

If it is not possible to reach an amicable settlement, the Parties to this Agreement, expressly waiving any jurisdiction that may apply, agree freely and voluntarily, that all disputes, disagreements or contentious issues arising from this Agreement shall be resolved finally by arbitration in accordance with the Rules of the Arbitration Court of …… … expressly undertaking to comply with the arbitration award rendered.

This agreement has no geographical limitations and its duration abides the laws on intellectual property rights.

And in witness whereof, the Parties have signed this Agreement, in three copies to a single effect, at the place and on the date indicated bellow.

 

Signature  DATE/PLACE                             SIGNATURE DATE/PLACE

 

Aquesta setmana hem tornat a gravar dos vídeos antics (un dels quals havia estat gravat amb la càmera analògica i no havia quedat bé quant a la qualitat professional d’imatge que busquem i l’altre no s’havia comprimit bé, de manera que la veu se sentia accelerada i hi havia molt de soroll de fons perquè estava gravat a l’exterior) i ja tenim el nou vídeo introductori llest per editar. El 10 de febrer gravarem el mòdul 5 de la segona edició, el nou.

  • Actualització: si se signa a nom del coordinador, la universitat no fa l’assessorament legal, així que hi hem de pensar.
  • Un altre aspecte que no he esmentat és que Coursera convida les universitats amb MOOCs a la plataforma a participar en videoconferències multitudinàries on expliquen les iniciatives que tenen des de Coursera i també participen en congressos sobre el tema, tot i que no són d’inscripció gratuïta. No vull donar-ne més detalls perquè, per manca de temps, no hi hem entrat.

Imatges modificades als vídeos del MOOC

Com sabeu, amb la reestructuració del MOOC per a la segona edició, estem preparant un vídeo introductori/promocional nou. A més, ara comptem amb un tècnic audiovisual que ens va proposar utilitzar animació d’imatges en aquest vídeo. Encara hi estem treballant, però de moment Joana Palau ha fet un recull d’il·lustracions i fotografies de la Wiki, lliures de drets, que puguem usar. Abans, es va reunir amb Ignasi Labastida, especialista en temes d’accés obert i drets d’imatges i ens va aconsellar assegurar-nos que les imatges triades es podien adaptar (Joana ho ha comprovat) i que se citessin de la manera següent:

 

Vincle al lloc web d’on s’ha extret la imatge
Títol/descripció
Font
Tipus de llicència i autor de la imatge
Al final del vídeo hauria d’anar-hi el llistat de crèdits:
Copyright by MEMBRES DE L’EQUIP ORGANITZADOR.
except images:
– Virgin Mary with child by Pepito87 (CCBYSA)
– etc
– etc

Acord d’intercanvi de materials entre MOOCs

El curs passat vam demanar a un expert en drets (accés obert, imatges, drets intel·lectuals) de la UB que ens assessorés sobre diverses qüestions:

a) el tipus de document de cessió de drets que havien de signar els professors encarregats d’elaborar guions per al MOOC (us els vaig penjar al blog),

b) el document de drets d’imatge per a les persones que apareixen als vídeos (penjat al blog),

c) el tipus d’imatges que podíem utilitzar als vídeos i com citar-les,

d) el tipus de llicència o de permisos amb els quals oferiríem el MOOC, que en la primera edició va mostrar el símbol del copyright amb el nom dels membres de l’equip organitzador.

En aquesta segona edició li hem demanat més informació sobre les llicències Creative Commons perquè, quan hem preguntat sobre el tema a la universitat, ens han remès a la política d’accés obert de la UB: http://crai.ub.edu/ca/que-ofereix-el-crai/acces-obert-UB/politiques. Sembla ser que l’únic que hauríem de fer, a l’hora de triar la llicència CC, és copiar el símbol corresponent al curs (i entenc que deixar clar que tots els materials es regeixen per aquesta llicència). Tot i això, estaria bé que puguéssim garantir que, en cas que algú vulgui reutilitzar els vídeos, els mantingui tal com estan i sempre hagin d’aparèixer-hi els noms dels organitzadors i dels autors dels vídeos (de fet, a través dels documents de cessió de drets, els organitzadors en som els beneficiaris en el marc del MOOC). A més d’això, ja sabeu que Coursera fa signar als professors del curs un document de cessió de drets que ja hem signat un altre cop i enviat a la UB perquè ho gestioni.

Com sabeu, el nostre MOOC compta amb la col·laboració de dos professors de la Université catholique de Louvain. Tambe vam participar junts al congrés eMOOCs2015 a Bèlgica i, després de la primera experiència amb nosaltres, tot i que continuaran sent professors del nostre curs i de seguida van proposar crear un vídeo nou per a la segona edició, per al mòdul nou d’astrologia, ara ells crearan també un MOOC propi i la plataforma on els ofereix la seua universitat és EdX. Tot i que els temes del MOOC són diferents, sí que hi ha punts en comú, que parteixen de la recerca que duen a terme. Per aquest motiu, van proposar, en lloc de crear un vídeo nou per al mòdul que creem des de gairebé zero, intercanviar materials. Així, vam consultar la política que tenen les dues universitats quant a compartir i reutilitzar materials del MOOC (acceptada i promoguda per les dues institucions, tot i que la universitat ens va dir que els primers anys s’aconsella un ús controlat i no abusiu dels materials per preservar els interessos dels creadors del MOOC. Si anés en detriment del curs, se’n podria oferir l’ús d’una part. En el nostre cas optaríem per un intercanvi de dos vídeos que formen part del nostre MOOC, per als quals els professors de la UCL van escriure els guions i nosaltres els vam revisar, ells els van gravar i nosaltres els vam editar a canvi d’obtenir dos vídeos seus que formarien part del mòdul d’astrologia. Ells els gravarien i editarien i jo ja he tingut el plaer de llegir-ne els guions. Això sí, volem que es mantingui el nom del nostre MOOC clar, preferiblement amb un vincle que també hi enllaci, però que puguin penjar els vídeos directament a la seua plataforma. Esperem que per calendari els tinguem a punt per al començament de la segona edició; si no, els incorporaríem més tard.

Un cop entesos, em preocupava el format dels vídeos: cada vídeo (parlo ara dels nostres, que ja estan enllestits) està encapçalat pel logotip dels MOOCs-UB en moviment, el títol del MOOC, el número i títol del mòdul i, finalment, el títol del vídeo (si fos ara ho alleugeriríem, però perquè no fos pesat hi hem afegit música, en aquesta edició; l’expert també ens va assessorar sobre com citar-la i vam demanar-ne la cessió de drets). Voldríem poder substituir el títol del MOOC pel nostre i, sobretot, el nombre del mòdul i el títol. Proposem que el títol del MOOC que l’ha creat s’indiqui darrere i la plataforma i universitat que l’ofereixen, amb els logos dels creadors, nom d’autor, etc.

De totes maneres, tots aquests termes s’han de negociar, però cal tenir-los molt clars. A més, tal com tenim ara el material, es necessita un acord de col·laboració entre les dues universitats on s’estipulin tots aquests termes per evitar malentesos. Es concedeixen permisos i es decideix què i com es pot modificar. Ara comencem a parlar-ne. Un cop escrit l’acord definitiu, el signarem i podrem fer l’intercanvi.

Com que encara no hi hem afegit el símbol de Creative Commons (CC), també ens interessa saber quin tipus de llicència tindran ells i si és més o menys restrictiva, perquè la idea seria que les dues universitats n’oferíssim la mateixa i, a més, que sigui d’acord amb les directrius institucionals.

Envio totes les negociacions amb una còpia als responsables dels MOOCs de la UB, a Política Docent, de manera que ens puguin corregir o guiar en tot moment i en tinguin constància.

De cara a creadors de MOOCs que comencen, estaria molt bé rebre d’entrada tota la informació sobre la política de la universitat quant a MOOC, saber què significa que s’aposti per l’accés obert en termes pràctics (què podem fer i què no, com compartir els materials, què s’aconsella, si es fa un conveni o acord…), instruccions sobre tipus de llicència CC i si n’hem de triar una de concreta o quins avantatges té cada llicència, com es fa (ho vam preguntar i només s’ha de copiar el simbolet de CC). Situar-se en aquests termes, tenir-ho clar i, sobretot, saber després com aplicar-ho no és fàcil.

Avui també he actualitzat la memòria per a l’AGAUR i enviat el logotip a totes les institucions que anuncien el MOOC al seu web. L’objectiu principal és gravar el vídeo introductori abans de Nadal, tenir-ne les imatges (estem demanant permisos d’espais a la UB a Protocol i a cada sala/indret on volem gravar i la idea és usar també Chroma) i tots els vídeos del curs passat amb la versió nova i la qualitat de so millorada també abans de festes. Al gener, les tasques principals seran:

1. Començar l’edició del vídeo introductori.

2. Gravar els 4 vídeos nous del mòdul 5de creació pròpia (el mòdul també inclou un vídeo de geomància que ja tenim i els dos vídeos de la UCL).
3. Tenir els materials didàctics del mòdul 5.
També he entrat a la plataforma “on demand” i he proposat posar com a equip/instructors tant els membre de l’equip organitzador (ara tres) com els professors responsables dels mòduls obligatoris. Les seues signatures són les que figuren als certificats.
Actualització: Optarem per la no modificació dels formats dels vídeos i l’anunci, a l’inici del mòdul, de la col·laboració.

Filmació del nou vídeo introductori

A la segona edició, hi haurà novetats: tenim un nou mòdul 5, dedicat a l’astrologia i la geomància i el curs s’oferirà de forma ininterrompuda a la plataforma nova de Coursera (on demand), així que hem de tornar a preparar el vídeo introductori, que hem encarregat a un tècnic audiovisual professional. L’hem contractat. La setmana passada vaig enviar aquest correu a l’equip organitzador, que per a la segona edició som tres persones amb una dedicació molt inferior a la del curs passat i més serveis contractats. Penso que aquests passos serviran com a exemple de les qüestions que s’han de tenir en compte i el temps que s’hi ha d’invertir per a un aspecte en principi tan senzill com la gravació d’un vídeo d’un parell de minuts que serveixi com a presentació del curs per al catàleg de Coursera i com a reclam per als estudiants.
1. Tenim enllestits tots els vídeos del MOOC antic revisats, però falta saber com citar la música (alleugereix l’acumulació de títols a l’inici de cada vídeo). X ha fet avui la consulta de drets, que tenim cedits. X ha d’haver fet arribar nom compositor i cançons a Eider.
VÍDEO INTRODUCTORI
2. Adaptació del guió del vídeo introductori, que seria el mateix que el curs passat amb les novetats que vam pactar.
3. El becari de creació de materials (hores contractades) vam quedar que buscaria imatges medievals lliures de drets il·lustratives dels temes del curs per a aquest vídeo introductori i que les enviaria (amb autor, vincle, títol, com citar-ho al final) al tècnic i a mi. Ja us vaig fer arribar els vídeos que usarem com a model per a això.
4. Esperant resposta de Protocols UB per saber si deixen anar a gravar als espais emblemàtics. S’ha de trucar lloc per lloc, perquè a més de claustre i jardins, voldríem disposar de: Biblioteca de Reserva, Paranimf.
5. En funció de tot això, estudiarem si usar el fons Chroma per al vídeo introductori.
6. Reserva del lloc de gravació i hi van X i Y.
Hauríem de tenir-lo abans de Nadal gravat, per editar.
Més notícies: amb el canvi de plataforma de Coursera no podrem mantenir els subtítols del curs passat. S’hauran de tornar a sol·licitar els que són en anglès, revisar-los i d’adjuntar la resta un per un.

Més informació sobre llicències i drets d’imatges per als MOOCs

Aquesta setmana, Joana Palau s’ha reunit amb Ignasi Labastida perquè l’assessorés sobre els drets d’imatge, intel·lectuals i llicències del MOOC. Recordeu que ja tenim les autoritzacions dels autors del guions, de la traductora, de les persones que apareixen als vídeos i de la música utilitzada i que hem mirat d’utilitzar molt bé les imatges lliures que hem trobat a la xarxa, sobretot de Viquipèdia (les que estan lliures de drets). Les autoritzacions de cessió de drets intel·lectuals i d’imatge (us en vaig penjar un formulari de mostra al blog) són a favor de l’equip organitzador i, en nom de l’equip, també hi apareix el meu nom i signo jo com a coordinadora.

Aquestes són les conclusions que m’exposava la Joana per correu després de la reunió:

CITAR els ALTRES:
1- Bàsic imatges: Citar enllaç i citar autor de cada imatge. Si és privat posar la C de copyright, com ja hem fet.

2- Vídeos, textos: Per curar-se en salut és millor posar enllaços (de vídeos del youtube, textos lliures de drets, el que sigui) que descarregar-se el contingut i posar el nostre enllaç propi, encara que el material sigui lliure de drets. Si no, sempre hi ha la possibilitat que l’autor et pugui dir que és plagi, que no l’has citat, etc, etc. i s’ha de posar enllaç i autor, igual que les imatges.

SOBRE NOSALTRES:
1- És recomanable posar una © de copyright a nom d’ARDIT o de la coordinadora o el que creguis convenient perquè si algú vol utilitzar el material sempre t’hagi de demanar permís (aquesta és la teoria) i per si algun dia es volgués cobrar es pogués fer. Li vaig dir que la nostra voluntat i la de la UB és no fer pagar per res, però va dir que mai està de més i que potser d’aquí dos anys no pensem el mateix. El símbol de copyright hauria d’anar en la imatge de l’inici de tot on diu: MOOC Magic in Middle Ages. [Aquest és un tema que he volgut debatre amb l’equip. D’una banda, ARDIT és una associació organitzadora del curs, però com a entitat d’aquest tipus no sabem fins quan durarà ni quina Junta podria prendre decisions sobre els materials del curs en lloc dels propis membres de l’equip organitzador. D’altra banda, considero que el producte final és fruit de tots, sobretot de l’equip organitzador i no d’una sola persona. De manera que he sotmès a la votació dels membres de l’equip si volien que hi figuressin els noms dels cinc o bé el meu i prou (o el d’ARDIT). De moment, optem perquè hi apareguin el nom de tots; a més, les autoritzacions, tal com estan fetes, ens ho permetrien. Hem quedat que Joana preguntarà si hem de registrar ‘l’equip organitzador’ amb les persones que el constitueixen en algun document abans d’utilitzar el simbolet del copyright].

2- És recomanable posar un escrit a l’inici en petitó de l’estil: Tots els continguts del MOOC Magic in the Middle Ages estan sotmesos a la llicència X, llevat d’on s’indiqui el contrari. En anglès, la que hi ha a la mateixa web de CC és: Except where otherwise noted, content on this page (MOOC per nosaltres) is licensed under a Creative Commons XXX.

3- TOTS els materials que oferim han de contenir llicència: excercicis, imatge, videos, TOT. No cal que sempre sigui la mateixa llicència, pot anar variant. Potser un full d’autoavaluació (per posar un exemple) ens interesa que sempre se’ns citi i que la persona que utilitzi el nostre material no el pugui fragmentar, però potser una part del vídeo, en ser material educatiu, un altre professor li interessa posar un tall per explicar una cosa, llavors el vídeo podria tenir un altre tipus de llicència.

4- Si seguim els passos anteriors podem utilitzar la llicència que més ens convingui en cada ocasió. A l’hora de fer-ho poden ser molts mal de caps però en el futur ens en pot estalviar. Explicació de cada llicència aquí: http://creativecommons.org/examples.
És recomanable la CC BY-NC-SA (més info sobre aquesta llicència aquí: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/). Aquesta llicència de manera resumida i clar i català seria: sempre que una altra persona utilitzi els nostres continguts, haurà de tenir la mateixa llicència que hem posat nosaltres. En aquest cas és important perquè si nosaltres desestimem l’opció que s’hagi de pagar i el nostre contingut és educatiu i, per tant, és fàcil que una altra persona l’utilitzi ens assegurem que: si elabora una obra derivada (és a dir un altre treball, fet en part a partir de material nostre) no pugui posar-hi una llicència on hi pugui treure rendiment econòmic. És a dir, que un altre hi faci diners a costelles nostres. A més, sempre haurà de citar d’on ho ha extret i l’autoria.

5- La resta de llicències per si vols saber més coses: L’Ignasi em va comentar que és molt poc coherent oferir un MOOC (ensenyança gratuïta) i després posar una llicència en què s’hagi de pagar. Tot i així, si poses l’opció de pagament: t’assegures que qualsevol persona que vulgui utilitzar qualsevol material del MOOC s’hagi de posar en contacte amb tu. Sempre serem nosaltres qui autoritzarem. Una altra de les opcions de no pagament és la CC BY-NC-ND. És la més restrictiva de totes: Sempre s’haurà de citar el material de forma completa, NO s’hi podrà fer cap modificació i s’haurà de citar l’autoria. [Com sabeu, nosaltres optem per fer-ho gratuït tot].

6- Per utilitzar una llicència Creative Comons NO s’ha de pagar res a ningú. L’únic que s’ha de fer és copiar els logos de la seva web i enganxar-los allà on et plagui.

M’imagino que ja ho hauràs mirat i remirat però et passo la web/blog de CC a Espanya i el mail de dubtes a l’hora de crear una llicència per si de cas:
http://es.creativecommons.org/blog/licencias/licensors/
procomun@gmail.com

Documents de drets intel·lectuals per als guions del MOOC

Us n’oferim un model:
TRANSFER OF INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS

TEACHER’S PERSONAL DATA

Surname Name

Date of birth ID Number

Address

City Code Telephone

e-mail

COURSE DATA

Title

Recorded on

I hereby authorize the organizers of the MOOC Magic in the Middle Ages, and in its name Gemma Pellissa, to the reproduction, the distribution and the public communication of the texts used in all the recordings made on ………………………………………………, for their inclusion in this course for educational purposes.
This authorization has no geographical limits and the same duration as the current intellectual property rights legislation.

In concordance with the exposed points, I sign this document in _______________, _______________________.

Signatures
The concerned person Coordinator of MOOC Magic in the Middle Ages